大家好，

欢迎大家打开《教育名家》夜读。

我是朗读者谢丹。

今晚我给大家朗读的是《教育名家》记者方腊全

采访武汉市翠微中学校长蔡葵文章节选。

题目是：启发学生潜能的教育。

    认识蔡葵校长，

是2015年1月，

在首届教育名家30人论坛上。

印象里，

她属于那种不张扬的校长。

2015年5月在上海国际教育论坛上，

美国年度教师莎娜接受《教育名家》独家专访，

恰好与蔡葵校长相遇。

莎娜魅力在于面对来自世界40多个国家的学生，

给学生贩卖希望，

根植学生对学习的热爱，

做一个被学生需要的教师。

一个半小时的采访中，

蔡葵不时主动与世界名师对话，

可以看出蔡葵的教育视野。

    有着30年教龄的蔡葵，

是武汉市首批教育家型初中校长研修班成员，

有着丰富教学经验和办学思想。

她秉性直率，

开朗亲和。

翠微中学教师们说，

蔡校长身上有一种人格定力，

并与自身的创造力交织在一起，

沉淀为一种厚实的教育力量，

让学校有一种舒适自由创造之美，

让师生始终充盈着向往美好未来的精神。

作为校长，

她不喜欢整天把学生锁在题海生活里，

也不喜欢教师把全部精力用于学生作业上。

她的观点，

学习是学生自己的事，

教育给予学生的生活，

不是分数的搏击，

而是精神和心灵的成长，

行为自信的建立。

她认为，

师生身上都自然存在着无限的潜能，

教育就是开启师生的潜能过程，

每一个人身上所蕴藏的力量一旦被开启，

宛如百花竞放，

都能各自绽放出最美的色彩来。

启发潜能教育，

就是解放学生心灵，

让学生心灵获得自由，

不断突破自身的局限。

因为，

人的本质在于心灵的自由，

教育的意义在于帮助人类走向心灵的自由，

带着梦想去创造未知世界。

对于学校文化，

她认为主要是两个层面：

一种是学校精神文化，

给师生一种人格力量；

一种是学校形态文化，

通过校园文化活动，

荡涤师生的心灵。

两种文化相互交织，

给师生构建一个美好的精神世界。

她想以文化给教师构筑一种诗意生活，

让教师充满幸福和快乐，

做有温情的教师，

一路散发育人芬芳，

给学生播种希望。

她形容教师，